Unidad 4

 Emprendimientos educativos con tecnologías digitales

Introducción:

Este apartado tiene como objetivo reconocer la importancia de los emprendimientos educativos, como una herramienta para poder desarrollar las habilidades de los niños con miras a que puedan tener éxito en la vida, se habla un poco de lo que es emprender, desde el hogar, negocio, empresa, pero no es muy común o reconocido a realizarse en las aulas, de ahí que se puede ver como una oportunidad para crear, innovar y buscar el bienestar de todos desde temprana edad.

El rol de las tecnologías digitales para incorporarlas en el emprendedurismo, así como en el proceso educativo es determinante, ya que permite dotar al estudiante de recursos y métodos que les permita crear sus propios conocimientos y que estas sean puestas en práctica mediante trabajos y proyectos, para el bienestar tanto personal como grupal en muchas ocasiones. “Siendo las cosas así, los docentes hoy en día deberían integrar la competencia emprendedora en todas las etapas educativas, desde la educación básica obligatoria hasta la educación superior, esto es, deberían ser facilitadores de la cultura emprendedora” (Paños, 2017, p. 43).

Cuadro o listas con viñetas:

Ideas nuevas	Lo que ya conozco	Desafíos	Nivel de interés
a. Reconocer la inclusión del emprendedurismo en el proceso educativo.	El uso de una app tan conocida como YouTube tanto para emprender como para el apoyo de la enseñanza.	Realización de una cuña, principalmente colocándole música de fondo al audio.	Hay un gran interés por saber utilizar apps como SoundCloud o Ivoox para emprender.
b. Abordaje de tecnologías y apps digitales para la elaboración de un anuncio.	Como emprender puede llegar a ser un medio importante para demostrar habilidades en los estudiantes.	Dificulta para usar apps como Ivoox y Audacity.	Con cuales recursos cuenta los centros educativos para que los estudiantes puedan realizar un proyecto.

Ideas principales:

Una de las ideas principales, es reconocer como el uso del emprendedurismo aplicado en el proceso de enseñanza y aprendizaje, permite que el o la persona estudiante pueda tener iniciativa para crear sus propios proyectos y en futuro sus emprendimientos de manera creativa, responsable y con determinación a poder tener éxito.  Otra de las ideas principales, es reconocer como las habilidades tecnologías usadas hoy en día pueden llegar a ser un apoyo fundamental para adquirir y crear conocimientos de acuerdo a las problemáticas que enfrentan hoy en día la sociedad, y que una parte aborda la idea de emprender, dentro de unos años como profesionales.

Aprendizajes:

Uno de los aprendizajes adquiridos durante esta unidad, es a elaborar un proyecto mediante el uso de un anuncio, que permita conocer las aptitudes que deben tener las personas que quieren emprender y también como las mismas pueden ser utilizadas en las aulas, para crear otros proyectos de manera atractiva, que busquen buscar soluciones y generar oportunidades. “La proactividad es una característica personal que también define a los emprendedores. Se entiende que una persona es proactiva cuando actúa, anticipándose a los problemas” (Gómez, 2018). 

Otro de los aprendizajes, es el conocimiento a utilizar herramientas digitales como Audacity, Ivoox, YouTube y SoundCloud, tanto para dar a conocer un emprendimiento como elaborar una gran cantidad de trabajos en las aulas.

Herramienta que me interesa aprender:

Una de las herramientas que me interesa aprender de esta unidad es la app Audacity, que permite la elaboración de audios mediante, permitiendo crear anuncios para dar a conocer un emprendimiento. Además de que se me dificulto su uso, y pienso que puede ser de gran utilidad en todos los ámbitos.

Herramienta que aprendí:

La herramienta que aprendí en esta unidad fue a utilizar YouTube, me parece bastante fácil y rápida de utilizar. Es entendible ya que muchas personas la utilizan, pero su utilidad y con qué objetivo se pueden utilizar en las aulas, permite que el alumnado pueda potenciar todas sus habilidades y destrezas, tanto a nivel educativo como para el emprendimiento, ya que es el tema principal abordado, por lo que reconocerla permitirá que el día que se utilice con fines para iniciar un proyecto o negocio le será mucho más fácil.

¿Cómo puedo utilizar la herramienta vista en la unidad en el ámbito educativo?

Reconociendo que los seres humanos poseen cualidades que pueden traer desde que nacen o son adquiridas, se puede mostrar que son útiles a utilizar, y más si es para adquirir beneficios, por lo tanto, reconocer una herramienta como YouTube, es necesario, para utilizar en las aulas, permitiendo que los estudiantes puedan aprender desde el uso de imágenes como audio al mismo tiempo. Además, se debe tener en cuenta que es una herramienta digital muy potente hoy en día, ya que se visualiza un sin número de videos.

“Fomentar el emprendimiento en niños, jóvenes y adultos es importante para promover su autonomía y superación ante la vida. Los beneficios de esta práctica son múltiples: se desarrollan la creatividad, el asertividad, la confianza y el pensamiento positivo” (Fernández, s.f). la utilización de YouTube en las aulas desde emprender, permite ser una guía para que el o la niña puedan tener iniciativa al momento de crear un proyecto y tener claro las responsabilidades y dificultades que tiene la misma.

Dificultades:

Durante el abordaje de la unidad, no tuve ningún inconveniente en lo que fue la búsqueda de información relacionada con el emprendimiento, ya que las lecturas dadas más el apoyo de la CIDREB fue una gran ayuda, pero si me dificulto utilizar la app Audacity para grabar.

Recomendaciones:

No tengo ninguna recomendación, ya que tanto la información como los aportes fueron muy claros para entender la unidad.

Evidencias:

A continuación, adjunto el link del anuncio del emprendimiento, realizado en YouTube;

https://www.youtube.com/shorts/uY9lvGly2Rg?feature=share

Referencias:

Cifuentes, J., & Rico, S. Proyectos pedagógicos productivos y emprendimiento en la juventud rural. https://www.uned.ac.cr/academica/cidreb/inicio

Gómez, J. (2018). Competencias distintivas de un emprendedor. https://www.cerembs.co/blog/competencias-distintivas-de-un-emprendedor

Fernández, J. (s.f). La importancia del emprendimiento en la educación. https://escueladeexperiencias.com/la-importancia-del-emprendimiento-en-la-educacion

Paños Castro, J. (2017). Educación emprendedora y metodologías activas para su fomento. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 20 (3), 33 48. DOI: http://dx.doi.org/10.6018/reifop.20.3.272221